Узгој баште је одличан начин да се деца узбуде због једења свежих производа. Међутим, лекције у башти могу се проширити и даље од садње и бербе. Стварање малог екосистема у дворишту је одличан начин да деца почну да уче о дивљини. Планирајући башту која је привлачна разним домаћим врстама, деца ће бити инспирисана да преиспитују, истражују и комуницирају са отвореним простором на потпуно нов начин.
Идентификовање дивљих животиња са децом
Дивљина у врту ће се разликовати у зависности од створеног станишта. Током фаза планирања, питајте децу за повратне информације у вези са врстама животиња које би желели да привуку (наравно, у оквиру разумног разлога). Ово помаже у подстицању ангажовања у процесу.
Стварање атрактивног врта обухватиће разне домаће вишегодишње засаде, зимзелене биљке, грмље и дивље цвеће. Међутим, имајте на уму да када подучавате децу о дивљини, то не би требало да буде ограничено на биљке које се налазе у башти већ и на друге елементе попут стена, статуа, кућица за птице и водених карактеристика. Сви они служе као извор склоништа за дивље животиње које живе у растућем простору.
Подучавање деце о дивљини у башти омогућава активно, практично учење. Даље, идентификовање дивљих животиња са децом омогућава деци да преузму одговорност за сопствено учење док истражују кроз своја чула. Пажљиво посматрање, бележење и истраживање сваке баштенске врсте омогућиће деци да успоставе и усаврше научне вештине, помажући у развоју основног резоновања и критичког мишљења.
Поред стварања чврсте везе са природом и светом који их окружује, часови дивљих животиња помажу деци да развију вештине које се директно преводе у наставни план и програм учионице. Прикупљањем података и информација у вези са стварним искуствима, многа деца ће бити жељна да стечено знање пренесу другима писањем и говором.
Извршавање задатака заснованих на учењу из стварног света може бити посебно корисно деци која се боре са мотивацијом или онима која имају различите сметње у учењу.
Дивљина у врту може отворити сасвим нова врата за учење. Од пчела, лептира и других опрашивача до крастача, веверица, птица, па чак и јелена, сигурно ће постојати нешто поучно што произилази из њихових посета башти.
Активности лекције о дивљини
Док ваша деца истражују врт, постоје и други начини да их научите о дивљини кроз практичне активности и дискусије. Неки од њих могу да укључују:
- Проучите трагове животиња - Уз ову научну и откривачку активност деца могу да гледају слике различитих животињских трагова и науче која их животиња ствара. Направите неку врсту флеш картице или белешке на којој су трагови животиња и кад год пронађу трагове напољу у башти (птице, зечеви, опоссуми, јелени итд.), Могу да користе своје бележнице како би је ускладили са животињом. Ово је сјајно за посетити зими када на земљи има снега.
- Разговарајте о биљкама које хране дивље животиње. Разговарајте о томе шта животиње могу јести у башти. Да ли расте у вашој башти? Нека ваше дете тражи биљке за пчеле или лептире. Разговарајте о семену и бобицама које привлаче птице. Укључите млађу децу сензорним истраживањем зрна кукуруза и разговарајте о томе које животиње једу кукуруз (јелен, ћуретина, веверица). Прошећите веггие закрпом и потражите биљке које би се могле свидети зечевима, попут шаргарепе и зелене салате.
- Направите поређење са биљкама. Да ли у врту постоји биљка са животињским именом? Зашто би ово могло бити? Да ли је то нека посебна карактеристика, попут меких перјаница траве зечјег репа, или омиљена храна повезана са одређеним дивљим животињама, попут пчелињег мелема или лептир корова? Направите баштенске етикете за имена биљних животиња. Направите одговарајућу игру, подударајући име са сликом биљке и укључите и слику животиње.
- Прошетајте природом. Потражите различите врсте дивљих животиња или сакријте животиње или друге играчке око баште и тако потражите „дивље животиње“.
То су само идеје. Користе своју машту. Још боље, нека вас воде деца - већина је испуњена питањима.
