Коришћење вртова за подучавање науке нов је приступ који се удаљава од суве атмосфере учионице и скаче напоље на свеж ваздух. Студенти не само да ће постати део процеса учења, већ ће стећи захвалност за вештине које науче и уживати у здравој храни коју узгајају. Предавање науке у врту пружа наставницима јединствену прилику да деци покажу биодиверзитет и природне ритмове живота.
За многе ученике школа може бити досадна, али неопходна вежба, где обраћање пажње и задржавање информација постаје досадан подухват. Када активни наставник одлучи да предаје науке у баштованству и искуством, наћи ће ангажованије ученике са високом стопом добровољног учешћа.
Коришћење вртова за подучавање науке
Деца могу научити хемију компостирањем, биологију интеракцијом са организмима са којима се сусрећу, квантитативне и квалитативне процесе кроз садњу и управљање семеном, екологију када постану део околине, науке о животу док гледају како семе расте и метеорологију и временске студије кроз њихову процену времена и његових ефеката на башту.
Свим овим атрибутима придружују се још две особе у баштованству и то је радост стварања и напорног рада. То је вин-вин комбинација за наставнике и ученике. Практични приступ је ангажујућа метода информисања и подучавања науке у башти представља одличан пример такве методе.
Научне вртларске активности
Бројне су научне вртларске активности. Најочигледније и забавно је садити храну и гледати је како расте. Лекције такође можете предавати кроз активности попут компостирања и вермикомпостирања.
Старији ученици могу да изврше тестове пХ тла, истраже ефекте различитих хранљивих састојака на биљке и науче методе очувања својих усева, попут конзервирања или конзервирања. Малишани воле да гледају како ствари ничу, учествују у биткама против буба и једноставно се запрљају док се приближавају природи. Сви узрасти ће научити важне лекције о исхрани и здрављу како ће пројекти напредовати.
Планирање предавања науке у башти
Не морате имати отворени простор да бисте предавали науку у башти. Биљке у саксији, ратови семена и собни вермикомпостери пружају подједнаку подлогу за учење као и сјајна природа. Нека пројекти буду једноставни и брзи за мале ученике и имајте план предавања пре сваке посете „башти“ са питањима и одговорима који ће деци показати шта би требало да изађу из активности.
Будите информисани како бисте ви и деца могли да искористите максималну корист од активности. Нека вам баштован помогне ако имате „црни палац“ и склони да биљке умиру. Уживање благодати истраге на отвореном и учења баште одржаваће ствари забавним и узбудљивим и за наставника и за ученике.
